know-how
http://www.yso.fi/onto/yso/p8343
Related publications
1 of 22
- A multidimensional adapted process model of teaching (2022) Metsäpelto, Riitta-Leena; et al.; A2; OA
- An intergenerational competency framework : Competencies for knowledge sustainability and start‐up development in the digital age (2022) Nurhas, Irawan; et al.; A1; OA
- Creative Engagement in Online and Hybrid Teacher's Professional Development Programs (2022) Fenyvesi, Kristof; et al.; D2; OA; 978-9949-29-602-6
- Desired cybersecurity skills and skills acquisition methods in the organizations (2022) Aaltola, Kirsi; et al.; A4; OA; 978-1-914587-41-2
- Disciplinary contextualisation of transversal competence in Finnish local curricula : the case of multiliteracy, mathematics, and social studies (2022) Palsa, Lauri; et al.; A1; OA
- Eettisestä osaamisesta yhteiskunnalliseen ymmärrykseen : varhaiskasvatuksen arjen hiljainen tieto ja hiljaisen tiedon siirtäminen (2022) Ek, Terhi; G4; OA; 978-951-39-9014-5
- Enhancing Digital Skills of Early Childhood Teachers Through Online Science, Technology, Engineering, Art, Math Training Programs in Estonia (2022) Leoste, Janika; et al.; A1; OA
- Integrating Work and Learning in Higher Education and VET : A Theoretical Point of View (2022) Tynjälä, Päivi; et al.; A3; 978-1-5297-6205-1
- Kasvatus- ja opetusalan johtajien näkemyksiä omasta johtamisosaamisestaan ja sen kehittämistarpeista (2022) Fonsén, Elina; et al.; A1; OA
- Mistä liikunnan arvosanat muodostuvat? : liikunnanopettajien käsityksiä arvioinnin kriteereistä ja haasteista perusopetuksessa (2022) Palomäki, Sanna; et al.; A1; OA
