preschool education
http://www.yso.fi/onto/yso/p20272
Related publications and other outputs
1 of 13
- At the fringes of transitions : socio-spatial constitution of transitions within early childhood education and care institutions in Finland (2023) Harju, Kaisa; et al.; A1; OA
- Effectiveness of ENGAGE in reducing difficulties in everyday executive functions among Finnish preschoolers : a randomized controlled trial (2023) Klenberg, Liisa; et al.; A1; OA
- Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun seurannan ja arvioinnin tuloksia 2021-2022 : Osaraportti 1 : kokeiluasiakirjojen laadinta, arviointi ja käyttöönotto (2023) Sulkanen, Mimmu; et al.; D4; OA; 978-951-39-9608-6
- Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun seurannan ja arvioinnin tuloksia 2021-2022 : Osaraportti 2 : kokeilun järjestämistavat, toiminta lapsiryhmissä sekä oppimisen polun jatkumot ja siirtymät (2023) Sulkanen, Mimmu; et al.; D4; OA; 978-951-39-9644-4
- Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun seurannan ja arvioinnin tuloksia 2021-2022 : Osaraportti 3 : tuen järjestelyt ja toteutuminen (2023) Sulkanen, Mimmu; et al.; D4; OA; 978-951-39-9645-1
- Lasten osallisuuteen liittyvän osaamisen kehittyminen kasvatusalan ammattilaisten ja tutkinto-opiskelijoiden yhteisöllisenä oppimisena (2023) Ranta, Minna; et al.; A3; OA; 978-952-7411-22-3
- Moniammatillisen yhteistyön kirjaaminen ja yhteistyötahojen asemointi esi- ja perusopetuksessa laadituissa oppimissuunnitelmissa ja HOJKS-asiakirjoissa (2023) Kantele, Pauliina; et al.; A1; OA
- Teacher–child interactions in relation to teachers' stress, work engagement, and children’s social competence (2023) Soininen, Viola; G5; OA; 978-951-39-9540-9
- The Reading Nest -project : A Finnish perspective (2023) Aerila, Juli-Anna; et al.; O1; OA
- Lasten digitaalisen osaamisen tukeminen osana päiväkodin arkisia teknologiakäytänteitä (2022) Mertala, Pekka; D2; OA; 978-952-7475-56-6
