Julkaisut (82224)
Julkaisutyyppi
JYU-yksikkö
Julkaisun sisällölliset tieteenalat
Seurantakohde
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Environmental Modelling and Software, 183, 106233, http://doi.org/10.1016/j.envsoft.2024.106233; OA
Shavazipour, Babooshka; Kwakkel, Jan, H.; Miettinen, Kaisa
C2 Toimitettu kirja, kokoomateos, konferenssijulkaisu tai lehden erikoisnumero
Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals : Advancing Social Justice in Education (2025)
Bilingual Education and Bilingualism, 147, http://doi.org/10.21832/9781800412101; OA
Kalaja, Paula; Melo-Pfeifer, Sílvia
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Self-confidence, mental toughness, and psychobiosocial experiences in elite rugby players (2025)
Psychology of Sport and Exercise, 77, 102798, http://doi.org/10.1016/j.psychsport.2024.102798; OA
Robazza, Claudio; Vitali, Francesca; Bortoli, Laura; Ruiz, Montse C.
B2 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals : Advancing Social Justice in Education, Bilingual Education and Bilingualism, 147, 1-23, http://doi.org/10.21832/9781800412101-003; OA
Kalaja, Paula; Melo-Pfeifer, Sílvia
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
How to Manage Generative Idea Screening (2025)
Research-Technology management, 68 (1), 35-45, http://doi.org/10.1080/08956308.2024.2419253; OA
Sukhov, Alexandre; Sihvonen, Antti; Huck, Jana; Olsson, Lars E.; Netz, Johan
G5 Artikkeliväitöskirja
JYU Dissertations, 870, ; OA
Hämäläinen, Antti
A2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikausilehdessä
Value Cocreation and Codestruction in Digital Health Services : Protocol for a Systematic Review (2025)
JMIR Research Protocols, 14, e63015, http://doi.org/10.2196/63015; OA
Laukka, Elina; Tuunanen, Tuure; Jansson, Miia; Vanhanen, Minna; Hirvonen, Nina; Palukka, Jenni; Vesinurm, Märt; Torkki, Paulus
A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Effective statistics of pairs of fractional powers of complex grid points (2025)
Combinatorics and Number Theory, 14, 13-47, http://doi.org/10.2140/cnt.2025.14.13; OA
Sayous, Rafael
B2 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals : Advancing Social Justice in Education, Bilingual Education and Bilingualism, 147, 304-310, http://doi.org/10.21832/9781800412101-017; OA
Melo-Pfeifer, Sílvia; Kalaja, Paula
A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa
Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals : Advancing Social Justice in Education, Bilingual Education and Bilingualism, 147, 27-45, http://doi.org/10.21832/9781800412101-004; OA
Mård-Miettinen, Karita; Björklund, Siv