Publications (404)
Publication year
Publication type
JYU unit
Fields of science
Follow-up group
E1 Popularised article, newspaper article
MustRead, 9.4.2024, ; OA
Korkala, Salme
A1 Journal article (refereed)
Dialogic Pedagogy, 11 (3), A88-A118, http://doi.org/10.5195/dpj.2023.547; OA
Kilpelä, Jonathan; Hiltunen, Jenna; Hähkiöniemi, Markus; Jokiranta, Kaisa; Lehesvuori, Sami; Nieminen, Pasi; Viiri, Jouni
A1 Journal article (refereed)
Language Learning in Higher Education, 13 (1), 5-27, http://doi.org/10.1515/cercles-2023-2006
Pirhonen, Hillamaria
O1 Abstract
Can simulation-based training shape professional identity in addition to competencies? (2023)
EARLI 2023 : The 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 22-26 August 2023, Thessaloniki, Greece : Book of Abstracts, 469-470, ; OA
Rikala, Pauliina; Ruoranen, Minna; Silvennoinen, Kaisa; Peltoniemi, Aaron; Hämäläinen, Raija
A3 Book section, Chapters in research books
Kielenoppimista tukeva arviointi, AFinLA-teema, 15, 184-201, http://doi.org/10.30660/afinla.126158; OA
Kauppinen, Merja; Tarnanen, Mirja; Neittaanmäki, Reeta; Aalto, Eija; Hankala, Mari; Kainulainen, Johanna; Mustonen, Sanna; Torvelainen, Päivi
A4 Article in conference proceedings
Exploring Technology Readiness Among Finnish University Students (2023)
CSCL 2023 : Proceedings of the 16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning , Computer-supported collaborative learning, 181-184, http://doi.org/10.22318/cscl2023.398177; OA
Heilala, Ville; Kelly, Riitta; Järvinen, Miitta; Hämäläinen, Raija
D2 Article in a professional book
Historian ja yhteiskuntaopin arviointi (2023)
Kielitaidon kehittymistä edistämässä : S2-oppimäärää opiskelevan oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi, Oppaat ja käsikirjat, 2023:2, 135-144,
Luukka, Minna-Riitta; Saario, Johanna; Veijola, Anna
D2 Article in a professional book
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen (2023)
Kielitaidon kehittymistä edistämässä : S2-oppimäärää opiskelevan oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi, Oppaat ja käsikirjat, 2023:2, 83-98,
Rapatti, Katriina; Reiman, Nina
D2 Article in a professional book
Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena (2023)
Kielitaidon kehittymistä edistämässä : S2-oppimäärää opiskelevan oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi, Oppaat ja käsikirjat, 2023:2, 99-103,
Rapatti, Katriina; Reiman, Nina
D6 Edited professional work
Oppaat ja käsikirjat, 2023:2,
Kuukka, Katri; Rapatti, Katriina; Reiman, Nina
B3 Non-refereed conference proceedings
Language skills and participation through language awareness and multiliteracies (2023)
Language and Migration : Contributions to the EFNILConference 2022 in Vilnius, 85-92, ; OA
Nissilä, Leena; Reiman, Nina
A1 Journal article (refereed)
Learning how to request in German during stay abroad (2023)
Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education, 8 (1), 76-114, http://doi.org/10.1075/sar.17007.kal
Kaltschütz, Denise
O1 Abstract
Mapping the main streams and foci of competence-based education research (2023)
EARLI 2023 : The 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 22-26 August 2023, Thessaloniki, Greece : Book of Abstracts, 184-185, ; OA
Mannonen, Joonas; Urrutia Vargas, Felipe; Hämäläinen, Raija; Araya, Roberto; Lehesvuori, Sami
D2 Article in a professional book
Mielekäs arviointi S2-oppimäärässä : formatiivisesta summatiiviseen arviointiin (2023)
Kielitaidon kehittymistä edistämässä : S2-oppimäärää opiskelevan oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi, Oppaat ja käsikirjat, 2023:2, 22-29,
Reiman, Nina
A3 Book section, Chapters in research books
Rhizoanalysis of Sociomaterial Entanglements in Teacher Interviews (2023)
New Materialist Explorations into Language Education, 135-150, http://doi.org/10.1007/978-3-031-13847-8_8; OA
Nikula, Tarja; Pitkänen-Huhta, Anne; Sulkunen, Sari; Saario, Johanna
O1 Abstract
Scaffolding in healthcare simulation training (2023)
EARLI 2023 : The 20th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 22-26 August 2023, Thessaloniki, Greece : Book of Abstracts, 488, ; OA
Rikala, Pauliina; Peltoniemi, Aaron; Ruoranen, Minna; Silvennoinen, Kaisa; Hämäläinen, Raija
A1 Journal article (refereed)
Student-centredness in physics laboratory teaching sessions (2023)
Learning, Culture and Social Interaction, 43, 100773, http://doi.org/10.1016/j.lcsi.2023.100773; OA
Lehesvuori, Sami; Lehtinen, Antti; Hämäläinen, Raija; Maunuksela, Jussi; Koskinen, Pekka
A3 Book section, Chapters in research books
Interculturality in Higher Education : Putting Critical Approaches into Practice, 60-76, http://doi.org/10.4324/9781003322702-5; OA
Kokkonen, Lotta; Natri, Teija
A3 Book section, Chapters in research books
Suomi toisena kielenä -oppija ainereaalin kirjoittajana ylioppilaskokeessa (2023)
Kieli ja osallisuus. Språk och delaktighet. Language and participation, AFinLAn vuosikirja, 2023, 72-106, http://doi.org/10.30661/afinlavk.127355; OA
Nissilä, Leena; Reiman, Nina; Vaarala, Heidi; Leontjev, Dmitri
D2 Article in a professional book
Tekstien tuottaminen (2023)
Kielitaidon kehittymistä edistämässä : S2-oppimäärää opiskelevan oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi, Oppaat ja käsikirjat, 2023:2, 72-83,
Reiman, Nina
A1 Journal article (refereed)
International Journal of Human-Computer Interaction, 39 (4), 874-892, http://doi.org/10.1080/10447318.2022.2049142; OA
Heilala, Ville; Kelly, Riitta; Saarela, Mirka; Jääskelä, Päivikki; Kärkkäinen, Tommi
A3 Book section, Chapters in research books
Towards Automatic Analysis of Science Classroom Talk : Focus on Teacher Questions (2023)
Fostering Science Teaching and Learning for the Fourth Industrial Revolution and Beyond, Advances in Educational Technologies and Instructional Design Book Series, 123-146, http://doi.org/10.4018/978-1-6684-6932-3.ch006
Lehesvuori, Sami; Schlotterbeck, Danner; Jiménez, Abelino; Caballero, Daniela; Araya, Roberto; Hämäläinen, Raija
A3 Book section, Chapters in research books
Using ROAD-MAPPING to Gain Insights into Quality Work in English-Medium Master's Programs (2023)
Researching English-Medium Higher Education : Diverse Applications and Critical Evaluations of the ROAD-MAPPING Framework, 154-170, http://doi.org/10.4324/9781003193852-9
Konttinen, Miia
D1 Article in a trade journal
Yhden kielen taitoa vai monikielistä toimijuutta? (2023)
Tempus, 58 (2), 10-11, ; OA
Pirhonen, Hillamaria
C2 Edited work
Apples: Journal of Applied Language Studies, 16 (2), ; OA
Ennser-Kananen, Johanna; Sulkunen, Sari; Saario, Johanna