Publications (200)
Publication type
JYU unit
Fields of science
Follow-up group
B2 Book section
Päätelmiä opintopolun ohjaushaasteista (2007)
Opiskelijalähtöinen ohjaus yliopistossa, 171-175,
Lairio, Marjatta; Penttilä, Minna
A3 Book section, Chapters in research books
Pääoma, tottumukset ja koulun pito (2007)
Sosiaalinen pääoma ja paikalliset kentät, 125-148,
Volanen, Matti Vesa
B1 Non-refereed journal articles
Pääkirjoitus (2014)
Ammattikasvatuksen aikakauskirja, 16 (3), 4-6, ; OA
Kotila, Hannu; Hämäläinen, Raija
D1 Article in a trade journal
Pätkätyötä ja toisinkasvatusta (2006)
Aikuiskoulutuksen maailma, (5), 39,
Heikkinen, Hannu L.T.
B2 Book section
Guidance services in higher education. Strategies, design and implementation, 125-146,
Huges, Didre; Bimrose, Jennifer; Brown, Alan; Karjalainen, Merja
A1 Journal article (refereed)
Push and pull factors affecting in leaving academia (2024)
Tertiary Education and Management, Early online, http://doi.org/10.1007/s11233-024-09135-4; OA
Kallio, Tomi; Siekkinen, Taru; Pekkola, Elias; Kivistö, Jussi; Nokkala, Terhi; Kuoppakangas, Päivikki
D4 Published development or research report or study
Puoli tuntia lukemista : kansainvälinen lasten lukutaitotutkimus (PIRLS 2021) (2023)
Tutkimuksia / Koulutuksen tutkimuslaitos, 37, http://doi.org/10.17011/ktl-t/37; OA
Leino, Kaisa; Sirén, Marjo; Nissinen, Kari; Puhakka, Eija
A1 Journal article (refereed)
Puolisoiden parisuhde- ja työtyytyväisyyden yhteys psykologiseen oirehtimiseen vuoden aikavälillä (2005)
Psykologia, 40 (5-6), 532-540,
Malin, Antero; Kinnunen, Ulla; Mäkikangas, Anne
D5 Textbook, professional manual or guide
; OA
Téglási, Ilona; Hoffmann, Miklós; Saxon Szász, János; Fenyvesi, Kristóf; Anđić, Branko; Bordás, Anikó; Bakos, Bettina; da Graça Bidarra, Maria; Bordás, Andrea; Dárdai, Zsuzsa; et al.
D5 Textbook, professional manual or guide
; OA
Téglási, Ilona; Hoffmann, Miklós; Saxon Szász, János; Fenyvesi, Kristóf; Anđić, Branko; Bordás, Anikó; Bakos, Bettina; da Graça Bidarra, Maria; Bordás, Andrea; Dárdai, Zsuzsa; et al.