Julkaisut (53)

D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys

A1-englanti suomenkielisen perusopetuksen vuosiluokilla 1–6 : oppilaiden, opettajien ja huoltajien näkökulmia (2021)

Raportit ja selvitykset, 2021:12, ; OA

Mård-Miettinen, Karita; Huhta, Ari; Reini, Anna; Stylman, Anni

D1 Artikkeli ammattilehdessä

Aikuinen(kin) tarvitsee monenlaista kirjoittamista (2021)

Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 12 (6), ; OA

Honko, Mari; Sulkunen, Sari; Vaarala, Heidi

B3 Vertaisarvioimaton artikkeli konferenssijulkaisussa

‘Broken Finnish’ : Speaker L1 and its recognition affecting rating in National Certificates of Language Proficiency test in Finnish (2021)

Collated Papers for the ALTE 7th International Conference, Madrid, Collated papers for the ALTE International Conference, 53-57, ; OA

Ahola, Sari; Halonen, Mia

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Coherence between brain activation and speech envelope at word and sentence levels showed age-related differences in low frequency bands (2021)

Neurobiology of Language, 2 (2), 226-253, http://doi.org/10.1162/nol_a_00033; OA

Kolozsvári, Orsolya B; Xu, Weiyong; Gerike, Georgia; Parviainen, Tiina; Nieminen, Lea; Noiray, Aude; Hämäläinen, Jarmo A

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

“Come join us, and lose your accent!” : Accent Modification Courses as Hierarchization of International Student (2021)

Journal of International Students, 11 (2), 322-340, http://doi.org/10.32674/jis.v11i2.1640 ; OA

Ennser-Kananen, Johanna; Halonen, Mia; Saarinen, Taina

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Conceptions of Assessment as an Integral Part of Language Learning : A Case Study of Finnish and Chinese University Students (2021)

Languages, 6 (4), 202, http://doi.org/10.3390/languages6040202; OA

Liontou, Magdalini

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Contesting language policy for asylum seekers in the Northern periphery : the story of Tailor F (2021)

Language Policy, 20 (2), 261-285, http://doi.org/10.1007/s10993-020-09554-0; OA

Pöyhönen, Sari; Simpson, James

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Current L2 self-concept of Finnish comprehensive school students : The role of grades, parents, peers, and society (2021)

System, 100, 102549, http://doi.org/10.1016/j.system.2021.102549; OA

Kangasvieri, Teija; Leontjev, Dmitri

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Exploring bilingual ideology and identity of EMI medical teachers and students in China’s mainland (2021)

Journal of Comparative and International Higher Education, 13 (5S), 79-86, http://doi.org/10.32674/jcihe.v13i5S.4137; OA

Qin, Paiwei

A4 Artikkeli konferenssijulkaisussa

From computer-assisted to technology-enhanced learning : lessons learnt and fast forward toward (digital) literacy of LESLLA learners (2021)

Languages and literacy in new migrations : Research, practice and policy. Selected papers from the 14th Annual Meeting of LESLLA, Proceedings of the Low-Educated Adult Second Language and Literacy Acquisition Symposium, 327-345, ; OA

Malessa, Eva