Julkaisut (2758)

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Dialogicality in making sense of online collaborative interaction : a conceptual perspective (2021)

Internet and Higher Education, 48, 100771, http://doi.org/10.1016/j.iheduc.2020.100771, OA

Arvaja, Maarit; Hämäläinen, Raija

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Dialogic Tensions in Pre-Service Subject Teachers’ Identity Negotiations (2021)

Scandinavian Journal of Educational Research, 65 (2), 318-330, http://doi.org/10.1080/00313831.2019.1705895, OA

Arvaja, Maarit; Sarja, Anneli

A3 Kirjan tai muun kokoomateoksen osa

Finland : Success Through Equity : The Trajectories in PISA Performance (2021)

Improving a Country’s Education : PISA 2018 Results in 10 Countries, 121-136, http://doi.org/10.1007/978-3-030-59031-4_6, OA

Ahonen, Arto K.

A2 Katsausartikkeli tieteellisessä aikausilehdessä

Finnish model of peer‐group mentoring : review of research (2021)

Annals of the New York Academy of Sciences, 1483 (1), 208-223, http://doi.org/10.1111/nyas.14296, OA

Tynjälä, Päivi; Pennanen, Matti; Markkanen, Ilona; Heikkinen, Hannu L. T.

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Forms of Bullying and Associations Between School Perceptions and Being Bullied Among Finnish Secondary School Students Aged 13 and 15 (2021)

International Journal of Bullying Prevention, 3 (1), 24-33, http://doi.org/10.1007/s42380-019-00058-y, OA

Markkanen, Ilona; Välimaa, Raili; Kannas, Lasse

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

How pre-service teachers perceive their 21st-century skills and dispositions : A longitudinal perspective (2021)

Computers in Human Behavior, 116, 106643, http://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106643, OA

Valtonen, Teemu; Hoang, Nhi; Sointu, Erkko; Näykki, Piia; Virtanen, Anne; Pöysä-Tarhonen, Johanna; Häkkinen, Päivi; Järvelä, Sanna; Mäkitalo, Kati; Kukkonen, Jari

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Introducing Golden Section in the Mathematics Class to Develop Critical Thinking from the STEAM Perspective (2021)

Southeast Asian Journal of STEM Education, 2 (1), 151-169, OA

Dana-Picard, Thierry; Hershkovitz, Sara; Lavicza, Zsolt; Fenyvesi, Kristof

D1 Artikkeli ammattilehdessä

Kansainvälinen tilannekatsaus COVID-19 pandemian vaikutuksista ohjaukseen (2021)

Ajankohtaista elinikäisestä ohjauksesta, 2021 (18), 18-19, OA

Vuorinen, Raimo; Kettunen, Jaana

D4 Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys

Korkeakouluopiskelijoiden geneeristen taitojen arviointi : Kappas!-hankkeen tuloksia (2021)

Opetus- ja kulttuuriministeriön julkaisuja, 2021:6, OA

Ursin, Jani; Hyytinen, Heidi; Silvennoinen, Kaisa; Palonen, Maarit; Kleemola, Katri; Toom, Auli; Nissinen, Kari

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Learning about students in co-teaching teams (2021)

International Journal of Inclusive Education, Early online, http://doi.org/10.1080/13603116.2021.1878299, OA

Rytivaara, Anna; Pulkkinen, Jonna; Palmu, Iines