Julkaisut (544)

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Children’s conceptions of mental well-being and ideas for its promotion through digital environments (2021)

International Journal of Child-Computer Interaction, 27, 100242, http://doi.org/10.1016/j.ijcci.2020.100242, OA

Kankaanranta, Marja; Mehtälä, Saana; Hankala, Mari; Merjovaara, Olli; Rousi, Rebekah

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

“Come join us, and lose your accent!” : Accent Modification Courses as Hierarchization of International Student (2021)

Journal of International Students, 11 (2), http://doi.org/10.32674/jis.v11i2.1640 , OA

Ennser-Kananen, Johanna; Halonen, Mia; Saarinen, Taina

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Dialogicality in making sense of online collaborative interaction : a conceptual perspective (2021)

Internet and Higher Education, 48, 100771, http://doi.org/10.1016/j.iheduc.2020.100771, OA

Arvaja, Maarit; Hämäläinen, Raija

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Dialogic Tensions in Pre-Service Subject Teachers’ Identity Negotiations (2021)

Scandinavian Journal of Educational Research, 65 (2), 318-330, http://doi.org/10.1080/00313831.2019.1705895, OA

Arvaja, Maarit; Sarja, Anneli

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Forms of Bullying and Associations Between School Perceptions and Being Bullied Among Finnish Secondary School Students Aged 13 and 15 (2021)

International Journal of Bullying Prevention, 3 (1), 24-33, http://doi.org/10.1007/s42380-019-00058-y, OA

Markkanen, Ilona; Välimaa, Raili; Kannas, Lasse

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

How pre-service teachers perceive their 21st-century skills and dispositions : A longitudinal perspective (2021)

Computers in Human Behavior, 116, 106643, http://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106643, OA

Valtonen, Teemu; Hoang, Nhi; Sointu, Erkko; Näykki, Piia; Virtanen, Anne; Pöysä-Tarhonen, Johanna; Häkkinen, Päivi; Järvelä, Sanna; Mäkitalo, Kati; Kukkonen, Jari

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Introducing Golden Section in the Mathematics Class to Develop Critical Thinking from the STEAM Perspective (2021)

Southeast Asian Journal of STEM Education, 2 (1), 151-169, OA

Dana-Picard, Thierry; Hershkovitz, Sara; Lavicza, Zsolt; Fenyvesi, Kristof

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Learning about students in co-teaching teams (2021)

International Journal of Inclusive Education, Early online, http://doi.org/10.1080/13603116.2021.1878299, OA

Rytivaara, Anna; Pulkkinen, Jonna; Palmu, Iines

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Stories of professional development in physiotherapy education (2021)

Physiotherapy Theory and Practice, Early online, http://doi.org/10.1080/09593985.2021.1888341, OA

Kurunsaari, Merja; Tynjälä, Päivi; Piirainen, Arja

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Three orientations for understanding educational autonomy : School principals’ voices from Australia, Finland, and Jamaica (2021)

Journal of Educational Administration and History, Early online, http://doi.org/10.1080/00220620.2020.1849060, OA

Heikkinen, Hannu L. T.; Wilkinson, Jane; Bristol, Laurette