Publications (340)

B2 Book section

Digitutor : Promoting the digital leap (2020)

Innovative schools and learning environments in Germany and Finland : Research and findings of comparative approaches, 176-177,

Heinonen, Kirsi

B2 Book section

Introduction : The Ambivalence of Documentation in Institutional Contexts of Early Childhood (2020)

Documentation in Institutional Contexts of Early Childhood : Normalisation, Participation and Professionalism, 1-12, http://doi.org/10.1007/978-3-658-28193-9_1

Alasuutari, Maarit; Kelle, Helga; Knauf, Helen

B2 Book section

Beginning Becoming : The First 1000 Days (2019)

The First 1000 Days of Early Childhood : Becoming, Policy and Pedagogy with Under-three Year Olds: Cross-disciplinary Insights and Innovations, 2, 1-16, http://doi.org/10.1007/978-981-32-9656-5_1

White, E. Jayne; Eriksen Ødegaard, Elin; Rutanen, Niina; Sumsion, Jennifer; Mika, Carl; Gradovski, Mikhail

B2 Book section

Conclusion : Discourses and Dreams on Becoming (2019)

The First 1000 Days of Early Childhood : Becoming, Policy and Pedagogy with Under-three Year Olds: Cross-disciplinary Insights and Innovations, 2, 123-133, http://doi.org/10.1007/978-981-32-9656-5_8

White, E. Jayne; Rutanen, Niina; Sumsion, Jennifer; Mika, Carl; Eriksen Ødegaard, Elin; Gradovski, Mikhail

B2 Book section

Enacting pedagogical leadership within small teams in early childhood settings in Finland : Reflections on system-wide considerations (2019)

Pedagogies for Leading Practice, Thinking About Pedagogy in Early Education, 147-164, http://doi.org/10.4324/9781351266925-13

Waniganayake, Manjula; Heikka, Johanna; Halttunen, Leena

B2 Book section

Johdanto : Lasten ja nuorten tutkimusetiikan muuttuvat kentät (2019)

Tutkimuseettisestä sääntelystä elettyyn kohtaamiseen : Lasten ja nuorten tutkimuksen etiikka II, Nuorisotutkimusverkoston julkaisuja, 218, 7-32,

Rutanen, Niina; Vehkalahti, Kaisa

B2 Book section

Etnografi työssä : kokemuksia organisaatiotutkimuksesta (2018)

Ikkunoita tutkimusmetodeihin 2. Näkökulmia aloittelevalle tutkijalle tutkimuksen teoreettisiin lähtökohtiin ja analyysimenetelmiin, 232-247,

Paloniemi, Susanna; Collin, Kaija

B2 Book section

Johdanto : varhaiskasvatus valloittaa (2017)

Valloittava varhaiskasvatus : oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia, 9-18,

Koivula, Merja; Siippainen, Anna; Eerola-Pennanen, Paula

B2 Book section

Loppusanat (2017)

Oppimisen tulevaisuus, 133-140,

Savolainen, Hannu

B2 Book section

Monialainen yhteistyö tukea ja ohjausta tarvitsevien voimavarana (2017)

Ohjaus ja erityisopetus oppijoiden tukena, 309-321, 16

Nykänen, Seija; Risku, Mika; Puukari, Sauli