Maarit Arvaja

Yleiskuvaus

Aktiiviset JYU-affiliaatiot

Tutkimuskuvaus

Tämänhetkinen tutkimukseni kohdistuu yliopisto-opiskelijoiden toimijuuden rakentumiseen ja kehittymiseen, sekä sen pedagogiseen tukemiseen yliopisto-opinnoissa. Lisäksi tutkin opettajaopiskelijoiden identiteettiä ja erityisesti dialogisten jännitteiden merkitystä sen rakentumisessa. Tutkimusmenetelmäni ovat pääasiassa laadullisia ja viimeaikaisissa tutkimuksissa olen soveltanut erityisesti narratiivista positioanalyysia toimijuuden ja identiteetin tutkimuksessa.

Tieteenalat

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/4

  

  

  

• Constructing Teacher Self in a Dialogue between Multiple I-Positions : A Case from Teacher Education (2024) Arvaja, Maarit; A1; OA 
• Transformative Authorship Through Critical Dialogue : Concepts, Theory, and Practice (2023) Sarja, Anneli; et al.; A1; OA 
• Vocational teachers' identity construction at the interface of work and education (2023) Vilppola, Jiri; et al.; A3; OA; 978-1-003-22794-6 
• Pre-service subject teachers’ personal teacher characterisations after the pedagogical studies (2022) Arvaja, Maarit; et al.; A1; OA 
• The Narrative Approach to Research Professional Identity : Relational, Temporal, and Dialogical Perspectives (2022) Vähäsantanen, Katja; et al.; A3; OA; 978-3-031-08518-5 
• Dialogic Tensions in Pre-Service Subject Teachers’ Identity Negotiations (2021) Arvaja, Maarit; et al.; A1; OA
• Dialogicality in making sense of online collaborative interaction : a conceptual perspective (2021) Arvaja, Maarit; et al.; A1; OA
• Ilmiölähtöinen oppiminen valokeilassa : ymmärryksen rakentaminen ja reflektiivisyys yliopisto-opintojen alkuvaihesssa (2020) Arvaja, Maarit; et al.; A1; OA
• Koulutuksen tutkimuksen ääni (2018) Välimaa, Jussi; et al.; B1 
• Läsnäolevaa vuorovaikutusta voi oppia (2018) Sarja, Anneli; et al.; E1; OA
• Tensions and striving for coherence in an academic’s professional identity work (2018) Arvaja, Maarit; A1; OA
• Building teacher identity through the process of positioning (2016) Arvaja, Maarit; A1; OA
• No One Ever Steps in the Same Discussion Twice : The Relationship Between Identities and Meaning (2016) Öztok, Murat; et al.; A4; OA
• Experiences in Sense Making: Health Science Students’ I-Positioning in an Online Philosophy of Science Course (2015) Arvaja, Maarit; A1; OA
• Dialoginen oppiminen aikuisopiskelijan näkökulmasta (2013) Arvaja, Maarit; et al.; B2