A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Technology-Enhanced Literacy Learning in Zambia: Observations from a Multilingual Literacy Environment (2013)

Ojanen, E., Kujala, J., Richardson, U., & Lyytinen, H. (2013). Technology-Enhanced Literacy Learning in Zambia: Observations from a Multilingual Literacy Environment. Insights on Learning Disabilities: From Prevailing Theories to Validated Practices, 10(2), 103-127.

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Ojanen, Emma; Kujala, Janne; Richardson, Ulla; Lyytinen, Heikki

Lehti tai sarja: Insights on Learning Disabilities: From Prevailing Theories to Validated Practices

ISSN: 1949-1212

Julkaisuvuosi: 2013

Volyymi: 10

Lehden numero: 2

Artikkelin sivunumerot: 103-127

Kustantaja: Learning Disabilities Worldwide

Kustannuspaikka: Maynnard, MA, USA

Julkaisumaa: Yhdysvallat (USA)

Julkaisun kieli: englanti

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

YSO-asiasanat: lukutaito; oikeinkirjoitus

Vapaat asiasanat: tietokonevälitteinen kuntoutus; kirjoitusjärjestelmä; nyanja; kirjainten nimet

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2013

JUFO-taso: 1