A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Collaborative 3D learning games for future learning: teachers’ instructional practices to enhance shared knowledge construction among students (2014)

Hämäläinen, R., & Oksanen, K. (2014). Collaborative 3D learning games for future learning: teachers’ instructional practices to enhance shared knowledge construction among students. Technology, Pedagogy and Education, 23(1), 81-101. https://doi.org/10.1080/1475939X.2013.838451

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Hämäläinen, Raija; Oksanen, Kimmo

Lehti tai sarja: Technology, Pedagogy and Education

ISSN: 1475-939X

eISSN: 1747-5139

Julkaisuvuosi: 2014

Volyymi: 23

Lehden numero: 1

Artikkelin sivunumerot: 81–101

Kustantaja: Routledge, Taylor & Francis Group

Julkaisumaa: Britannia

Julkaisun kieli: englanti

DOI: https://doi.org/10.1080/1475939X.2013.838451

Pysyvä verkko-osoite: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/1475939X.2013.838451

Julkaisun avoin saatavuus: Ei avoin

Julkaisukanavan avoin saatavuus: 

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45353

YSO-asiasanat: pelit; oppiminen; ammatillinen koulutus; hyötypelit; yhteisöllinen oppiminen

Vapaat asiasanat: teachers’ instructional activity; CSCL

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2014

JUFO-taso: 1