A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä
Silence and Resistance as Experiences and Presentations of Pupil Agency in Finnish Elementary School English Lessons (2014)

Skinnari, K. (2014). Silence and Resistance as Experiences and Presentations of Pupil Agency in Finnish Elementary School English Lessons. APPLES : journal of applied language studies, 8(1), 47-64. http://apples.jyu.fi/ArticleFile/download/423

JYU-tekijät tai -toimittajat

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Skinnari, Kristiina

Lehti tai sarja: APPLES : journal of applied language studies

ISSN: 1457-9863

eISSN: 1457-9863

Julkaisuvuosi: 2014

Volyymi: 8

Lehden numero: 1

Artikkelin sivunumerot: 47-64

Kustantaja: Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä

Julkaisumaa: Suomi

Julkaisun kieli: englanti

Pysyvä verkko-osoite: http://apples.jyu.fi/ArticleFile/download/423

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava

Julkaisu on rinnakkaistallennettu (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43401

YSO-asiasanat: oppilaat; toimijuus; osallistuminen; hiljaisuus; vastustus; osallistaminen

Vapaat asiasanat: pupil agency; resistance; affordances; ecological perspective

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Kyllä

Raportointivuosi: 2014

JUFO-taso: 1