B1 Non-refereed journal articles
Opetuskäytänteet ja niiden yhteys lukutaidon kehitykseen ensimmäisinä kouluvuosina (2018)

Tang, X. (2018). Opetuskäytänteet ja niiden yhteys lukutaidon kehitykseen ensimmäisinä kouluvuosina. Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti : NMI-bulletin, 28(3), 5-10. https://bulletin.nmi.fi/2020/06/08/opetuskaytanteet-ja-niiden-yhteys-lukutaidon-kehitykseen-ensimmaisina-kouluvuosina-2/

JYU authors or editors

Publication details

All authors or editors: Tang, Xin

Journal or series: Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti : NMI-bulletin

ISSN: 2342-9046

Publication year: 2018

Volume: 28

Issue number: 3

Pages range: 5-10

Publisher: Niilo Mäki Instituutti

Publication country: Finland

Publication language: Finnish

Persistent website address: https://bulletin.nmi.fi/2020/06/08/opetuskaytanteet-ja-niiden-yhteys-lukutaidon-kehitykseen-ensimmaisina-kouluvuosina-2/

Publication open access: Openly available

Publication channel open access: Delayed open access channel

Publication is parallel published (JYX): https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/78388

Additional information: Lectio Praecursoria

Abstract

Xin Tangin psykologian väitöskirja ”Teaching Practices in Early Primary School: Dimensions, Patterns and Consequences” tarkastettiin Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa 13. joulukuuta 2017. Vastaväittäjänä toimi apulaisprofessori Antje von Suchodoletz (New York University Abu Dhabi) ja kustoksena professori Marja-Kristiina Lerkkanen (Jyväskylän yliopisto).

Keywords: literacy; lower comprehensive school; classroom work; educational methods; child orientation; teacher-pupil relationship

Free keywords: reading skills; primary school

Contributing organizations

Ministry reporting: Yes

Reporting Year: 2018

JUFO rating: 0