D2 Article in a professional book
Mikä Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta ja kompassi? (2021)
Vad då, Karta och kompass för innovativ språkpedagogik?

Kangasvieri, T., Moate, J., Aerila, J.-A., Björklund, S., Forsman, L., Hansell, K., Kauppinen, M., Lempel, L., Lähteelä, J., Palojärvi, A., & Pärkkä, M.-M. (2021). Mikä Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta ja kompassi?. In T. Kangasvieri, L. Lempel, A. Palojärvi, & J. Moate (Eds.), Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta & kompassi : askeleita kehittämistyöhön (pp. 12-15, 16-19). Jyväskylän yliopisto. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-8644-5

JYU authors or editors

Kangasvieri, Tea
Moate, Josephine
Kauppinen, Merja
Lempel, Liisa
Palojärvi, Anu

Publication details

All authors or editors: Kangasvieri, Tea; Moate, Josephine; Aerila, Juli-Anna; Björklund, Siv; Forsman, Lotta; Hansell, Katri; Kauppinen, Merja; Lempel, Liisa; Lähteelä, Johanna; Palojärvi, Anu; et al.

Parent publication: Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta & kompassi : askeleita kehittämistyöhön

Parent publication editors: Kangasvieri, Tea; Lempel, Liisa; Palojärvi, Anu; Moate, Josephine

ISBN: 978-951-39-8643-8

eISBN: 978-951-39-8644-5

Publication year: 2021

Pages range: 12-15, 16-19

Number of pages in the book: 219

Publisher: Jyväskylän yliopisto

Place of Publication: Jyväskylä

Publication country: Finland

Publication language: Finnish; Swedish

Persistent website address: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-8644-5

Publication open access: Openly available

Publication channel open access: Open Access channel

Abstract

Kielikasvattajat hyödyntävät innovatiivisesti heitä ympäröiviä olosuhteita ja käytössään olevia resursseja kehittääkseen omia toimintatapojaan. Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta ja kompassi –hanke on tehnyt vuosien 2018–2021 aikana kartoitus- ja kehittämistyötä suomalaisten kielikasvattajien käyttämistä innovatiivisista sekä toimivista käytänteistä aina varhaiskasvatuksesta perusopetuksen loppuun.

Keywords: language education; language-aware education; content and language integrated learning; language immersion; language teaching; innovations; development projects