Centre for Applied Language Studies
https://www.jyu.fi/hytk/fi/laitokset/solki
Publications
1 of 66
- A Cross-Cultural Investigation Into EMI Instruction : Anglophone vs. Non-Anglophone Context (2022) Kvasova, Olga; et al.; A3; 978-1-7998-8890-1
- Assessing the effectiveness of a game‐based phonics intervention for first and second grade English language learners in India : A randomized controlled trial (2022) Patel, Priyanka; et al.; A1; OA;
- Avoimen tieteen eri puolet (2022) Wiklund, Mari; et al.; B1; OA
- Diversity in CLIL as experienced by Finnish CLIL teachers and students : matters of equality and equity (2022) Nikula, Tarja; et al.; A1; OA
- Dynamics of the International and National in Finnish and Hungarian Higher Education 1990–2020 (2022) Ferenc, Viktória; et al.; A3; OA
- Ensivaikutelmat kielitaidon arvioinnissa (2022) Ahola, Sari; et al.; D1; OA
- Kielitaito ja psykolingvistiset taidot suomi toisena kielenä -lukemisen ja -kirjoittamisen selittäjinä (2022) Huhta, Ari; A3; OA; 978-951-9388-73-1
- Koulutustaustan ja lähtötaitotason merkitys suomen kielen oppimiselle kotoutumiskoulutuksessa (2022) Seppälä, Tanja; A1; OA
- Lasten monikielisyyden tukemisesta (2022) Honko, Mari; et al.; E1; OA
- Minne digi-tie vie kielikoulutuksessa? (2022) Vaarala, Heidi; et al.; D1; OA
- Neural correlates of morphological processing and its development from pre-school to the first grade in children with and without familial risk for dyslexia (2022) Louleli, Natalia; et al.; A1; OA
- Participation in sociolinguistic research (2022) Bodó, Csanád; et al.; A2; OA
- Riippuuko kielenhallinta sukupuolesta? (2022) Pajunen, Anneli; et al.; E1
- Rimaa hipoen selviää tilanteesta : yleisten kielitutkintojen suomen kielen arvioijien käsityksiä kielitaidon arvioinnista ja suullisesta kielitaidosta (2022) Ahola, Sari; B1
- Rimaa hipoen selviää tilanteesta : yleisten kielitutkintojen suomen kielen arvioijien käsityksiä kielitaidon arvioinnista ja suullisesta kielitaidosta (2022) Ahola, Sari; G5; OA; 978-951-39-9005-3
- Syntactic complexity in Finnish-background EFL learners’ writing at CEFR levels A1–B2 (2022) Khushik, Ghulam Abbas; et al.; A1; OA
- Testing the Effects of GraphoGame Against a Computer-Assisted Math Intervention in Primary School (2022) Lassault, Julie; et al.; A1; OA
- Todistusvalinnasta antirasismiin : mistä nyt puhutaan? (2022) Riuttanen, Sanna; et al.; D1; OA
- A1-englanti suomenkielisen perusopetuksen vuosiluokilla 1–6 : oppilaiden, opettajien ja huoltajien näkökulmia (2021) Mård-Miettinen, Karita; et al.; D4; OA; 978-952-13-6771-7
- Aikuinen(kin) tarvitsee monenlaista kirjoittamista (2021) Honko, Mari; et al.; D1; OA
Projects
1 of 4
- Forskning om Isa Asps liv och produktion
Runoilija Isa Aspin (1853–1872) elämäkerta- Kotilainen, Sofia
- Svenska Kulturfonden
- EDUFI Fellowship/Apuraha ulkomaiselle väitöskirjatutkijalle
- Nikula-Jäntti, Tarja
- Finnish National Agency for Education
- Paon arki – Etnografisia merkintöjä turvapaikanhakijoiden elämästä Suomessa
- Pöyhönen, Sari
- Kone Foundation
- Medborgarforskning om samlokaliserade skolor i Finland, i Italien och i sverigefinska skolor i Sverige
- Laihonen, Petteri
- Svenska Kulturfonden
- Yleiset kielitutkinnot -toimintaraha 2021-2022
- Ahola, Sari
- Finnish National Agency for Education
- Short teaching visit in a foreign university at Finnish language and culture department
- Seppälä, Tanja
- Finnish National Agency for Education
- Teaching visit
- Vauhkonen, Tanja
- Finnish National Agency for Education
- ARVO – Kieltenopettajien arviointiosaamisen päivittäminen
- Huhta, Ari
- Finnish National Agency for Education
- Yleiset kielitutkinnot-toimintaraha 2020-2021
- Ahola, Sari
- Finnish National Agency for Education
- Language Education for Social Justice
- Pöyhönen, Sari
- Participants (conferences, training)
Home organisation of research data
People
1 of 2
