O3 Julkaistu esitys
Evaluating and re-designing an existing literacy support game in a participatory approach with LESLLA teachers (2023)

Malessa, E. (2023). Evaluating and re-designing an existing literacy support game in a participatory approach with LESLLA teachers. In 19th Annual LESLLA Symposium : Bridging the gap between research and practice with LESLLA learners: challenges and opportunities. Autonomous University of Barcelona. https://sites.google.com/view/leslla-19th-symposium/virtual-symposium-videos#h.r5eq8o2zulx5

JYU-tekijät tai -toimittajat

Malessa, Eva

Julkaisun tiedot

Julkaisun kaikki tekijät tai toimittajat: Malessa, Eva

Emojulkaisu: 19th Annual LESLLA Symposium : Bridging the gap between research and practice with LESLLA learners: challenges and opportunities

Konferenssi:

Julkaisuvuosi: 2023

Ilmestymispäivä: 09.09.2023

Kustantaja: Autonomous University of Barcelona

Julkaisumaa: Espanja

Julkaisun kieli: englanti

Pysyvä verkko-osoite: https://sites.google.com/view/leslla-19th-symposium/virtual-symposium-videos#h.r5eq8o2zulx5

Julkaisun avoin saatavuus: Avoimesti saatavilla

Julkaisukanavan avoin saatavuus: Kokonaan avoin julkaisukanava

YSO-asiasanat: hyötypelit; digitaaliset pelit; kieltenopetus; kieltenopettajat; kielen oppiminen; opetusteknologia; mobiilioppiminen; toinen kieli; vieraat kielet

Vapaat asiasanat: serious games; educational technology for adult migrants; TELL; usability; participatory re-design with LESLLA teachers; mobile assisted language learning; MALL; second and foreign language learning; second language literacy; LESLLA

Liittyvät organisaatiot

OKM-raportointi: Ei raportoida