Kasvatustiede

Tila: Julkinen

Onko yksikön seurantakohde: Kyllä

Lyhenne: KAS

Liittyvä(t) organisaatioyksikö(t)

Julkaisut ja muut tuotokset

  

  

  

1/147

  

  

  

• Social services and healthcare personnel’s digital competence profiles : A Finnish cross-sectional study (2025) Ylönen, Minna; et al. ; A1; OA
• Academics’ experiences of university-wide top-down curriculum reform in Finland (2024) Honkimäki, Sanna; et al. ; A1; OA
• A phenomenological research of democracy education in a Finnish primary-school (2024) Männistö, Perttu Matias; et al. ; A1; OA
• Association between the teacher–student relationship and teacher visual focus of attention in Grade 1 : student task avoidance and gender as moderators (2024) Chaudhuri, Saswati; et al. ; A1; OA
• Associations between students’ reading performance and literacy instruction in first grade : a cross-lagged study (2024) Ruotsalainen, Jenni; et al. ; A1; OA
• Child-Centered and Teacher-Directed Practices in Two Different Countries : A Descriptive Case Study in Finnish and Japanese Grade 1 Classrooms (2024) Pakarinen, Eija; et al. ; A1; OA
• Children’s bodily positioning in accounts of naptime in early childhood education and care : a Foucauldian perspective (2024) Kuukka, Anu; et al. ; A1; OA
• Children Under Two As Co-constructors of Their Transition From Home Care to Early Childhood Education and Care (2024) Lucas Revilla, Yaiza; et al. ; A1; OA
• Circular causality in daily coparenting processes among first-time parents (2024) Lindroos, Emmi; et al. ; A1; OA
• Collaboration between CLIL teachers (2024) Moate, Josephine; A3; OA; 978-1-003-17315-1

Hankkeet

Tutkimusaineistot

  

  

  

1/2

  

  

  

• Arkistoitu aineisto Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta ja kompassi (IKI) -hankkeesta (2018-2021) (2021) Palojärvi, Anu; et al.
• CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (2022) Rönkä, Anna; et al.
• CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (perhepalvelujen ammattilaisten ryhmähaastatteluaineisto) (2022) Rönkä, Anna; et al.
• CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (vanhempien kyselyaineisto) (2022) Rönkä, Anna; et al.
• CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (vanhempien mobiilipäiväkirja-aineisto) (2022) Rönkä, Anna; et al.
• CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (vanhempien ryhmähaastatteluaineisto pelillisessä verkkovalmennuksessa) (2022) Rönkä, Anna; et al.
• CopaGloba – Yhteisvanhemmuuteen oppimassa: pitkittäistutkimusaineisto yhteisvanhemmuuden rakentumisesta vanhemmuuteen siirtymävaiheessa (vanhempien yksilöhaastatteluaineisto) (2022) Rönkä, Anna; et al.
• CS Track -kyselytutkimusaineisto 2021 (2022) Hämäläinen, Raija; et al.
• Innovatiivisen kielikasvatuksen kartta ja kompassi (IKI)-hankkeen aineisto (2021) Palojärvi, Anu; et al.
• Koululaisten tekoälykäsitykset; Fagerlund, Janne; et al.

Henkilöt

  

  

  

1/2

  

  

  

• Böök, Marja
• Eerola, Petteri
• Fagerlund, Janne
• Forsman, Panu
• Jääskelä, Päivikki
• Kainulainen, Johanna
• Koskinen, Maarit
• Marttunen, Miika
• Matikainen, Minni
• Moate, Josephine
• Niemi, Kreeta
• Nikkola, Tiina
• Nykopp, Minna
• Pakarinen, Eija
• Ranta, Minna
• Rönkä, Anna
• Salminen, Timo
• Sevon, Eija
• Törmä, Elina
• Ukskoski, Tuija

Seurantakohteita käytetään mm. julkaisujen ja hankkeiden kirjauksessa sekä tutkijaprofiileissa merkitsemään yksikön tai yliopiston kannalta merkittävää luokittelutietoa. Seurantakohteiden pohjana ovat esim. oppiaineet, tutkimusyksiköt, profilointialat ja yksikkökohtaiset tutkimuksen painoalat. 2.4.2024 alkaen suurin osa Converiksen aktiivisista seurantakohteista näytetään julkisessa portaalissa. Lisätietoa seurantakohteista Converis-ohjeissa.


Huom. osa seurantakohteisiin liittyvistä tiedoista on merkitty automatisoidusti ilman kattavaa sisällöllistä tarkastusta, joten tiedot ovat suuntaa antavia eivätkä vertailukelpoisia tieteenalojen tai eri profilointialueiden välillä. Myöskään seurantakohteeseen liittyvä henkilölista ei välttämättä ole kattava.